En 3 ans le Diplôme National d’Arts Plastiques (DNAP)
Présenté à l’issue de la 3e année, ce diplôme est homologué au niveau Bac +3. Il permet de poursuivre des études universitaires et donne la possibilité de s’inscrire au CAPES d’arts plastiques.
L’épreuve consiste en une présentation des travaux de l’étudiant devant un jury composé de 3 personnes (dont un enseignant de l’école), nommé par le Ministère de la Culture.
__________________________________________________
En 5 ans, le Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (DNSEP) est
Présenté à l’issue de la 5e année, ce diplôme est homologué au niveau 1 du registre de la certification professionnelle. Il peut conduire à la poursuite d’études en 3e cycle universitaire ou à un post-diplôme dans une école supérieure d’art. L’épreuve consiste en une présentation des travaux et de la recherche personnelle de l’étudiant devant un jury composé de 5 personnes (dont un enseignant de l’école), nommé par le Ministère de la Culture. Après évaluation collégiale des travaux des étudiants, l’école établit et envoit au Ministère de la Culture la liste des étudiants qui seront présentés aux diplômes.
__________________________________________________
L’enseignement en école d’art repose sur une approche globale du parcours de l’étudiant, qui sera évalué sur des notions d’engagement, d’acquisition, de progression et de quête d’autonomie.
Ils portent sur les cours théoriques et l’anglais et sont effectués par l’enseignant concerné.
A la fin de chaque semestre, l’étudiant présente l’ensemble de son travail plastique effectué au cours du semestre aux enseignants. Cette évaluation détermine l’attribution des crédits pour le semestre, et les décisions de passage en année supérieure, de redoublement ou de réorientation, ainsi que la présentation aux diplômes. Les décisions sont prises par la direction sur proposition de l’équipe pédagogique.
Depuis quatre ans les études sont organisées suivant le nouveau système unifié d’évaluation des E.C.T.S. Ce système, issu des accords de Bologne concernant l’harmonisation de l’enseignement supérieur européen, aide à reconnaître les études et les diplômes en vue de la création d’un espace européen plus ouvert en matière d’éducation et de formation et conçu pour offrir une mobilité maximum aux étudiants et aux enseignants. L’E.C.T.S. permet ainsi à l’étudiant de poursuivre ses études à l’étranger, s’il le souhaite, car il peut faire valoir son cursus par les crédits qu’il aura acquis dans son établissement d’origine. Les crédits E.C.T.S. représentent le volume de travail que l’étudiant doit fournir pour chaque unité de cours. Les E.C.T.S. sont attribués par le collège des enseignants. Pour passer en deuxième année, l’étudiant devra avoir impérativement obtenu 60 crédits. Par la suite, l’obtention de 48 à 60 E.C.T.S. est requise pour passer en année supérieure.
Un système de notation ECTS est également utilisé pour situer qualitativement les résultats d’un étudiant par rapport aux autres. Les notes sont attribuées globalement pour l’ensemble du travail de l’étudiant. Les enseignants peuvent attribuer une note pour leur discipline qui sera indiquée sur le bulletin avec l’appréciation.
En dessous de 30 crédits pour l’année, l’ étudiant n’est pas autorisé à redoubler à l’école. Il n’est pas possible de se réinscrire plus de deux fois dans une même année.
L’obtention du DNAP n’implique pas l’admission automatique en 4e année. L’admission en 4e année est décidée par une commission constituée par des enseignants qui auditionne l’étudiant et le questionne sur son projet et ses intentions.
