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Christine Lapostolle, Karine Lebrun, Hervé Thoby, Anne de Sterk
Projet 11/12 :
« Est expérimental, non pas l’acte destiné à être jugé en termes de succès ou d’échec mais un acte dont l’issue est inconnue » John Cage.
« Expérimenter c’est imaginer quelque chose qui n’a jamais été réalisé auparavant par une méthode jamais utilisée auparavant et dont le résultat serait imprévu » Allan Kaprow.
Il s’agit sur cette plateforme d’envisager l’expérimentation artistique sous forme de situations en travaillant les langages périphériques aux pratiques plastiques traditionnelles : langage du son, des mots, du corps.
La recherche est basée sur des rendez-vous bimensuels. Ces rendez-vous sont l’occasion de partager des documents, d’analyser leur contenu, de mesurer leurs enjeux, de discuter l’histoire de ces pratiques. Ils sont aussi le moment de réaliser des expériences concrètes dans chacun des langages cités préfigurant ou prolongeant les workshops d’artistes invités, valorisant la dimension processuelle de la pratique artistique : faire une expérience et prendre conscience de sa manière d’émerger, du moment où elle peut devenir une pratique ; en conserver des traces ; interroger les rapports de l’art et du social.
« Prendre (la responsabilité de) la (sa) parole »
Cette année, nous souhaitons explorer la question de la prise de parole, en examiner toutes les modalités possibles, mobilisant la voix, le geste, le langage et ses distorsions, l’écrit,… Nous avons prévu trois sessions de travail qui seront accompagnées par un artiste référent, Philippe Quesne (dramaturge et scénographe. Site : vivariumstudio.net). Celui-ci se verra confier peu à peu la responsabilité des expérimentations jusqu’à conduire les étudiants à l’élaboration d’une situation finale, une visibilité.
La première session aura lieu à l’extérieur de l’école, du 4 au 7 octobre inclus. Il sera proposé aux étudiants un certain nombre d’expérimentations successivement à partir des matériaux fournis par l’information, de matériaux fournis par la fiction, de ceux qui peuvent naître d’impressions immédiates. Ces situations devraient permettre à chacun de définir le territoire personnel à partir duquel il pourra déployer avec le plus de justesse cette expérimentation de la prise de parole tout au long de l’année.
Les deux autres sessions (24-27 janvier et 19-22 mars) auront lieu à l’école. Les expérimentations seront prolongées durant les rendez-vous du jeudi.
En fin d’année, une rencontre aura lieu avec les étudiants de Brest afin de partager le travail réalisé sur chacune des plateformes du même nom.
Enfin un site web mis en place par Karine Lebrun accompagnera le travail comme espace de publication en cours.
Parallèlement un atelier de travail de la voix, animé par Géraldine keller et directement lié au wokshop des Polarités (Anne de Sterk), accompagnera ce parcours durant les mois d’octobre et décembre.
Workshop Polarités
Il sera par ailleurs proposé à un petit groupe d’étudiants de renouveler l’expérience menée par Anne de Sterk au studio d’enregistrement de l’association Polarités, articulant image, écriture et voix.
-Au sein de la plateforme "Situations", un workshop de 4 jours au studio des Polarités permet d’expérimenter des dispositifs sonores complexes d’enregistrement et de traitement du son. Expériences musicales, vocales, doublage, bruitage...
Cette année, il sera question du vocal et spécialement des ponts que l’on peut expérimenter entre la parole et le chant. Un travail avec Géraldine Keller, chanteuse soprano dont le répertoire s’étend de la musique ancienne à la création d’œuvres contemporaines, démarrera ces expérimentations sonores . Nous les approfondirons en studio.
Comment passer de la parole au chant, du chant à la parole et dessiner une autre langue. Ce workshop est une introduction à la musique contemporaine, à la poésie sonore par la découverte de nouvelles partitions. Il sera suivi d’une pratique de montage/mixage pour finaliser ces expériences vocales en pièces sonores.
